Een stand van zaken

22 dagen. Zolang heeft mijn trouwe lezer moeten wachten op een nieuw bericht. Ik weet het, ronduit schandalig is het, maar ik heb het de laatste tijd zeer druk gehad. Ik heb dus ook heel wat te vertellen. Here we go!

Laat ons beginnen waar we de vorige keer zijn geëindigd, donderdag 8 november. Die avond was ik uitgenodigd op het verjaardagsfeestje van Verónica, een meisje uit mijn les Indo-Europees. Eerst gingen we een soort van mixed grill eten (typical spanish, veel vlees, en weinig groentjes, maar wel lekker). Daarna ging het naar de uitgangsbuurt, waar we tot in de vroege uurtjes een feestje bouwden. Een toffe gelegenheid om mijn klasgenoten eens van een andere kant te leren kennen (in de les zien ze er allemaal zo serieus uit).

De dag erna was er in het Casa de las Conchas (de openbare bibliotheek) een literatuur-meeting, waar mijn prof Portugees was uitgenodigd om te spreken (naast lesgeven schrijft hij ook deeltijds poëzie). Het was een gesprek over wanneer je best schrijft, als je dat combineert met een andere job. Er was ook een andere Portugese schrijver, maar die zijn Spaans was niet zo vlot, dus heeft hij Portugees gepraat (eindelijk een deftige luisteroefening). Daarna werden er nog een aantal Portugese kortfilms getoond, en zat het erop voor die avond. 

De volgende dag kreeg ik van Beau, een medestudente in Gent die momenteel in Valladolid zit, een bericht dat zij, samen met een paar vriendinnen, in Salamanca was. Kort na de middag trok ik dus de stad in om de mooiste aspecten van 'mijn' stad eens deftig in de schijnwerpers te zetten. De kathedraal, de Huerto de Calixto y Melibea, de Cueva de Salamanca, alles heb ik getoond. Na een paar uurtjes, besloot ik om afscheid te nemen van dat internationaal gezelschap (Italiaans, Frans, Slovaaks en Belgisch) om terug achter mijn boeken te kruipen (ik had de volgende week een examen). Van die rondleiding ben ik zelf niet in het bezit van foto's, en als ik ze download van Facebook zijn ze van erbarmelijke kwaliteit. 

Op maandag 12 november werden we nogmaals uitgenodigd door onze prof Portugees (hij maakt er een punt van zo veel mogelijk evenementen die met de Portugese cultuur te maken hebben, aan ons door te spelen). Ditmaal kwam Vítor Manuel Aguiar e Silva, een autoriteit op vlak van Portugese literatuur, spreken over Os Lusíadas, een episch gedicht geschreven door Luís de Camões, over de overzeese veroveringen van Portugal in de 16e eeuw. De Aula Magna zat voor de gelegenheid afgeladen vol. De spreker had het over de epiek in het algemeen, en dan nog andere voorbeelden van Portugese epiek. Allemaal zeer interessant, maar ik ging vooral om nog wat Portugees te luisteren.

14-N, een dag van nationale staking in Spanje. In België staakten de NMBS en De Lijn, heb ik van horen zeggen, maar hier was het net ietsje spectaculairder: het grootste deel van de lessen ging niet door (al was het uit praktische overwegingen, soms geraakte je niet tot aan de universiteit), en er waren constant manifestaties door de straten. Het zinnetje 'Un pueblo unido jamás será vencido' (een verenigd volk zal nooit overwonnen worden), samen met het knallen van kleine bommetjes (de zogenaamde 'piraten') klonken de hele dag door de stad. Op de Plaza Mayor en de Plaza de la Constitución waren er heel wat manifestanten verzameld, en die trokken op geregelde tijdstippen de straten in. Facebook, Twitter en Tuenti stonden de godganse dag ook bol van de verwijzingen naar de staking. De dagen voordien kregen we van veel proffen de raad om mee te staken, omdat de staking dit keer voor een goede reden plaatsvond. Voor mij was dat een klein godsgeschenk, aangezien ik twee dagen daarna een examen had (en een extra dagje studeren is dan altijd welkom).

Op vrijdag 16 november, zoals ik al zei, had ik een examen van Indo-Europees. Ik kwam er buiten adem aan (en zo'n 2 minuten te laat) omdat mijn prof Klassieke Mythologie het nodig vond om langer door te gaan dan gepland. Ik moet zeggen, de leerstof voor dat examen was niet meteen mijn cup of tea, omdat het ging over de geschiedenis van de Indo-Europese taalkunde (wie heeft wat gezegd over het Indo-Europees, en wanneer). Geef mij maar de echte taalkunde. Maar ik had flink gestudeerd, want als ik slaagde voor dit partieel examen, viel die leerstof weg voor in februari. Na zo'n anderhalf uurtje schrijven, diende ik in (de prof stelde me nog gerust 'maak je geen zorgen om taalfouten, zolang ik snap wat je bedoelt, is het oké'). In de nabeschouwing (die altijd na een examen volgt, dat blijkt universeel te zijn) vertelde een klasgenoot me dat er vorig jaar voor dat examen niemand geslaagd was. Dat geeft toch heel wat hoop, niet?

Ik maak eventjes een sprongetje in de tijd, naar gisteren. Ik had, onmiddellijk na de les Indo-Europees, een afspraak op het bureau van de prof om mijn examen in te kijken en de uitslag te vernemen. Ik heb een 6,25/10, wat dus wil zeggen dat ik geslaagd ben! Dit resultaat telt mee voor 30% van de punten dus voor 3 punten van de 10 (hier werken ze met een systeem op 10). Dat wil ook zeggen dat ik me voor mijn laatste examen volledig op de fonologie van het Indo-Europees kan smijten, en ik dus geen theorieën over hun vaderland moet blokken.

Terug naar mijn verhaal. Ook nog op 16 november was er in Gent de deadline voor mijn bachelorpaper-registratie. Dat wil zeggen dat ik moest vastleggen waarover ik zou schrijven en wie mijn promotor zou worden. Voor degenen die niet goed weten wat een bachelorpaper is: het is een onderzoekstaak in een domein naar keuze (taal- of letterkunde, van één van de twee gekozen talen of algemeen) van 10 000 woorden (ongeveer 30 pagina's) in de overeenkomstige taal. Voor mij wordt het een paper over Spaanse taalkunde (en dus schrijf ik hem in het Spaans) over "Een vergelijking tussen Portugees en Spaans op vlak van de aanpassingsgraad van leenwoorden aan de native spelling en uitspraak". Een hele mond vol dus, maar ik zie het wel zitten. Intussen heb ik mijn prof Portugees al aangesproken over een aantal verschillende invalshoeken (aangezien hij zowel Spaans als Portugees spreekt). 

In tussentijd is er nog niet zo veel gebeurd. Ik ben aan het werk aan een taak voor Spaanse literatuur van de 18e en 19e eeuw, over de invloed van de Engelse roman op de ontwikkeling van de Spaanse roman van die tijd. Ik heb eventjes met een writer's block zitten sukkelen, en ben wat op de dool geweest qua onderwerp, maar nu gaat het goed vooruit. 

Op woensdag 28 november, rond de middag, kreeg ik van Tine een heuglijk berichtje: ze was geslaagd voor haar rij-examen, en dus kon mijn dag niet meer stuk!

Mijn blogbericht is precies wat langer uitgevallen dan ik had verwacht, ik had precies toch nog redelijk wat te vertellen. Volgende week heb ik een verlengd weekend (6 december is Día de la Constitución, en de zaterdag wordt de onbevlekte ontvangenis van Maria gevierd, en de prof van mijn enige les op vrijdag houdt ook van verlengde weekends). In dat verlengd weekend ga ik, samen met Astrid, voor een dag of drie naar het bedevaartsoord der bedevaartsoorden (niet dat ik enorm katholiek ben, maar gewoon om de culturele waarde), de stad waarnaar alle caminos (wegen) leiden: Santiago de Compostela (Spaanse schrijfwijze, dus enkele 'l')! U mag daar uiteraard ook een verslagje van verwachten (dit keer mét foto's).

Hasta luego!

Bezoek uit België

Zoals beloofd, komt hier mijn verslag van het bezoek dat ik vorige week mocht verwelkomen. Mijn trouwe lezer heeft er een tijdje op moeten wachten, dat is waar, maar intussen gaat het schoolleven door, en heb ik mij daar hoofdzakelijk op geconcentreerd.

Op woensdagavond stond uw trouwe reporter op post aan 'Le Petit Hotel', zo'n twee straten van zijn kot. Hij zag een autootje de helling oprijden, en besloot erachteraan te lopen. Een straat verder, aan het rode licht, werd hij opgepikt, en begeleidde hij het gezelschap naar het hotel. Eens daar geïnstalleerd (toch 3/4 van de groep), nam hij hen mee naar zijn kot, waar ze zich tegoed deden aan een hornazo (een soort van brood met daarin chorizo, Spaanse ham, en ander lekkers). Aangezien het behoorlijk laat werd, besloot het gezelschap maar te gaan slapen (de komende dagen zouden immers niet van de poes zijn).

De volgende ochtend, na het ontbijt, trokken we de stad in, om een eerste keer kennis te maken met het historische centrum. De Plaza Mayor (later werd hiernaar verwezen met de term 'boekenmarkt'), de kathedraal, het Palacio de Anaya (weliswaar gesloten wegens feestdag), de Romeinse brug, de Huerto de Calixto y Melibea, het stond allemaal op het programma. 's Middags een broodje en we konden er weer tegenaan, voor een tour langs het Parque de los Jesuitas, het Parque de la Alamedilla en de Iglesia de San Marcos (een ronde kerk). Het Convento de San Esteban leek vooral heel spooky in het schemerduister. 

Plaza Mayor, waar op dat moment een boekenmarkt aan de gang was

Binnenplein van het Casa de las Conchas, de openbare bibliotheek

Een echt 'postkaartjeszicht' op de kathedraal

Verwijzingen naar The name of the Rose waren nooit veraf in het
Convento de San Esteban

's Avonds stilden we onze honger in het Erasmus Bruin Café met een lekker menuutje, en we called it a day.

De volgende ochtend bezochten we het Palacio de Anaya en de bijhorende Hospedería (mijn faculteit, deze keer wel open), de oude kathedraal en haar middeleeuwse torens, het historisch gebouw van de universiteit, en beklommen we de Clerecía (veel trappen gedaan die dag, maar het was het waard, gezien de mooie uitzichten over de stad). Onze innerlijke mens versterkten we dit keer in de Caballerizas - waar we mijn prof Portugees tegen het lijf liepen -, het cafetaria van onze faculteit (vergis je niet, het 'Aquarium' in de Blandijn kan hier nog zeer veel van leren). Daarna bezochten we nog de Cielo de Salamanca (een koepel die bewaard is gebleven uit de bibliotheek van de universiteit en een soort van sterrrenkaart is). Na een kort dutje (van al die torens waren we moe geworden) besloten we ons onder te dompelen in één van de bekendste exportproducten van Spanje: tapas!! Het was een lastige dag geweest, en we zochten na de tapas (en een klein cafeetje op onze weg naar huis) ons bedje op.

Het binnenplein van het Palacio de Anaya

Uitzicht over de stad vanop de kathedraal

Op de derde dag trokken we naar La Alberca, een dorpje in de Sierra de Francia, onderdeel van het Sistema Central (een bergketen in Midden-Spanje). Ik had gehoopt het nabijgelegen natuurgebied te kunnen bezoeken, maar de non-stop regen vertelde me dat dat geen goed idee was. Dan maar het zeer charmante en gezellige stadje bezoeken, met zijn smalle steegjes en gezellige drukte rond de Plaza Mayor. Niet zo lang na de middag besloten we toch maar weer terug te keren (veel meer bleek er niet te zien). Die avond ging het naar 'Cuatro Gatos', en van daaruit naar huis.

Op de vierde en laatste dag begonnen we oer-Spaans: chocolate con churros! Voor zij die dat niet kennen, dat zijn een soort van gefrituurde broodstengels (oliebollen, maar dan int lang), die worden geserveerd met een soort van dikke chocolademelk (ideaal om de churros in te dompelen). Nadat we voor Flore een souvenirtje hadden gevonden (dat bleek geen sinecure), gingen we om broodjes voor mijn gezelschap, zodat ze op de luchthaven die avond iets zouden kunnen eten. In de churrosbar van die ochtend bleken ze ook tapas te hebben, dus allen daarheen!! Na nog wat foto's (een groepsfoto onder andere) nam ik afscheid van mijn gezelschap.

Ziezo, dat was het verslag van mijn 4 dagen bezoek. Ik heb er mateloos van genoten, het doet deugd om zo'n vertrouwde mensen terug te zien na zo'n lange tijd (ik weet het wel, er is zoiets als Skype, maar dat is toch niet hetzelfde). Vooral het terugzien met Tine was er een om nog zeer lang van na te genieten. 

Hasta luego!

P.S.: deze keer heb ik niet zoveel foto's genomen, de fotografen van dienst waren Flore en mijn papa.

Un día de literatura en Salamanca

Het is alweer een tijdje geleden dat mijn trouwe lezer iets van mij kon lezen. Dat komt vooral door het feit dat de weken hier voorbijvliegen (lessen, oefeningen voorbereiden,...) zonder dat er veel spannends gebeurt. Tot vandaag dus...

Vandaag was voor de student aan de Universidad de Salamanca een hoogdag (of toch bijna): deze voormiddag verwelkomde het departement Estudios portugueses y brasileños de Braziliaanse auteur João Almino, van onder meer het boekenkwartet O Quarteto de Brasília en Cidade Libre. Op aanraden van onze immer enthousiaste prof Portugees (het is een goede luisteroefening, en je treedt in contact met de cultuur die achter de Portugese taal zit) ging ik dus vol goede moed naar de Aula Magna, een zeer mooie aula, maar, het moet gezegd worden, met bijzonder oncomfortabele stoelen. Toen bleek dat er in het publiek een aantal mensen zaten die geen letter Portugees kenden, schakelde de schrijver vlot over naar het Spaans met een klein Portugees accent (tot zover dus de luisteroefening). Hij vertelde over hoe hij erop gekomen was om verhalen te schrijven met als achtergrond de hoofdstad Brasilia, en hoe hij zijn personages binnen die stad een plaats gaf. Ook had hij het over de wisselwerking tussen de Portugese en Braziliaanse literatuur, en hoe die wisselwerking in de loop der jaren is geëvolueerd. Zeer interessant, dat wel, maar spijtig dat hij niet in het Portugees praatte.

João Almino

Deze namiddag, na mijn les Klassieke mythologie (tussen haakjes, we zijn al voorbij de inleiding geraakt - het begon tijd te worden - en zijn nu aan de enorme collectie Griekse goden begonnen) was er een wandeling doorheen de stad in het thema van La Celestina (meer uitleg volgt), georganiseerd door het departement Literatura Española e Hispanoamericana. La Celestina is een toneelstuk van Fernando de Rojas uit 1499, en speelt zich af in Salamanca. Het is een verhaal à la Romeo & Julia, waarin La Celestina, een oude koppelaarster en beoefenaarster van de zwarte kunsten tussenkomt, tot ondergang van, nu ja, van iedereen. We trokken met een mooie groep door de straten van Salamanca, en op bepaalde plaatsen hielden we halt, en werden er delen van het theaterstuk nagespeeld door proffen Spaanse Letterkunde (het wordt moeilijk om sommige mensen nog au sérieux te nemen als ze voor de klas komen te staan). Hieronder een voorbeeldje van twee proffen Spaanse Letterkunde (één van Literatura Española del Siglo de Oro en de andere van Literatura Española V). Ik heb er geen idee van wie de jongen is die ook meespeelt.

Vanavond is er ook nog een opvoering van het toneelstuk (dat we à propos vorig jaar in Spaanse Letterkunde binnenstebuiten hebben gekeerd), maar helaas zijn de kaartjes uitverkocht, anders was uw reporter ter plaatse er zeker bij geweest. 

Dit weekend heb ik niet zoveel op mijn programma, buiten wat studeren en ervoor zorgen dat mijn kot weer wat op orde geraakt, want volgende woensdag heb ik het hoogste bezoek dat een mens zich kan indenken: mijn liefje komt, samen met mijn ouders en mijn jongste zus, langs! En u, als trouwe lezer, zal op de eerste rij zitten om daarvan verslag te ontvangen.

Hasta luego!

De lessen

Door al mijn berichten over uitstapjes en toeristische escapades zou mijn trouwe lezer al wel eens durven vergeten dat ik hier ben om lessen te volgen. Vandaar, een verslagje van mijn lessen tot nu toe:

• Sintaxis del español I: een supervriendelijke prof, die, hoewel hij bijzonder snel praat, alles zeer duidelijk uitlegt. Voorlopig zijn we nog bezig met herhaling (begrippen, algemene zaken), maar vanaf volgende week zou het menens worden. Ik kijk er al naar uit. 
• Literatura española de los siglos XVIII y XIX: de naam van het vak spreekt wat voor zich, niet? Buiten de Spaanse literatuur in het bijzonder, bespreekt de prof ook algemene literaire en esthetische stromingen in heel Europa. Hoe zag het achttiende-eeuwse Europa eruit, en hoe werd dat gereflecteerd in de kunst/literatuur? Bijzonder interessant dus.
• Introducción al Indoeuropeo: een inleiding tot de Indoeuropese taalkunde. In die les zit ik tussen allemaal Spaanse classici (die overigens zeer gastvrij zijn), en ook de prof is zeer vriendelijk. Ik ben blijkbaar de enige Erasmusser die zo gek is om dat vak te nemen. Wel een zeer interessant vak, hoewel de prof soms wat ratelt en het moeilijk maakt om deftig te noteren.
• Narrativa Hispanoamericana del siglo XX: dit vak heeft een echte 'mompelprof'. Het is moeilijk om haar te begrijpen als je verder dan de derde rij zit, en ze geeft de hele tijd les op hetzelfde toontje. Ik moet dus niet meer zeggen dat dit vak één van de mindere is. De lesschema's zijn nogal onoverzichtelijk, en de les trouwens ook. Inhoudelijk wel interessant, maar het mocht met wat meer pit en wat meer structuur gebracht worden.
• Segunda Lengua I: Portugués: een jonge prof die met veel enthousiasme de klas probeert warm te maken om een nieuwe taal te leren (met gemengd succes). Hij dompelt ons onder in verschillende aspecten van de Portugese cultuur (muziek, literatuur). In het begin ging het nogal traag vooruit (hij hield ons vooral bezig met gedichten, lessen over fado, het belang van een nieuwe taal te leren,...) maar nu lijkt hij echt uit de startblokken te zijn geschoten: werkwoordsvervoegingen, vocabulaire-oefeningen, noem maar op. En ik moet zeggen: gosto muito do português!
• Mitología Clásica: Een zeer interessant vak gegeven door een typische mythologie-prof: een vrouw die zeer enthousiast staat te vertellen over de Oudgriekse mythes, maar vestimentair gezien wat is blijven steken in de vorige eeuw (aan de verkeerde kant van de jaren '50). Voorlopig zijn we nog bezig met de definities van 'mythe', en waarin dat verschilt van 'legende', 'sage', 'fabel', en de perceptie van de mythen in de verschillende fases van de Griekse cultuur. Ook bij dit vak wordt het vanaf volgende week menens, en beginnen we aan de enorme waaier aan Griekse goden en helden.

In het algemeen kan ik daar nog twee dingen aan toevoegen. Ten eerste lijkt het academisch kwartiertje hier de standaard te zijn: als er in het lesrooster 9u staat, begint de les nóóit voor kwart over negen. De mensen die gewend zijn om mij altijd veel te vroeg te zien aankomen op de Blandijn, kunnen dus schrikken in februari. Ten tweede blijkt geen enkele prof van het bestaan van cursussen te weten, dus schrijven we die maar zelf. Ook handboeken worden hier maar zelden gebruikt, en powerpoints zijn al helemaal te modern.

Ik denk dat ik voor mijn trouwe lezer wel een goed beeld heb geschetst van wat ik hier godganse dagen doe, en bij deze groet ik u.

Hasta luego!

Het Burgos van El Cid en het Valladolid van Cervantes

Zoals ik had beloofd, trouwe lezer, is hier een verslag van mijn weekenduitstapje naar Burgos en Valladolid. Na mijn les vrijdag begaf ik mij in zeven haasten naar het busstation, om daar te merken dat de bus die ik wilde nemen vol zat, en ik twee uur zou mogen wachten tegen ik kon vertrekken. Uiteraard gaf ik niet op (met de gedachte 'je weet maar nooit' in het achterhoofd) en ging ik bij de bus naar Valladolid staan. Na een korte preek van de buschauffeur in kwestie (je moet vroeger komen, of online boeken), vroeg ik of hij me zou laten weten moesten er mensen niet opdagen. Toen hij om één minuut over zes naar me toekwam (de bus moest normaal vertrekken om zes uur), wist ik dat ik toch nog mee zou kunnen. Eerste hindernis: overwonnen.

Na een busrit van anderhalf uur - waarbij ik vergezeld werd van La sombra del viento van Carlos Ruiz Zafón, een meesterwerkje dat ik mijn trouwe lezer zeker aanraad - stond mijn gastvrouw voor het weekend, Astrid, mij op te wachten in het busstation van Valladolid. We wandelden naar haar kot om mijn rugzak af te zetten (ik moet eerlijk zeggen, ik was aangenaam verrast van Valladolid, een stad die zich meestal laat beschrijven als een grijze industriestad, maar die reputatie met verve de grond inboort), en gingen naar de Plaza Mayor, waar we hadden afgesproken met een internationaal gezelschap (Belgen, Fransen, Polen en een Braziliaans meisje). We trokken naar de tapasbars en deden ons tegoed aan verschillende pinchos, montaditos, raciones, al wat je je kan voorstellen. Daarna gingen we richting Plaza de la Universidad waar het icoon van de Spaanse letteren in standbeeldvorm stond te wachten: Miguel de Cervantes Saavedra (de schrijver van het legendarische El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha).

Miguel de Cervantes

Na onze ontmoeting met deze legende onder studenten Spaanse letterkunde ging het naar El Aire, waar we nog even praatten en daarna stilaan naar huis trokken.

De volgende dag trokken we, opnieuw met een internationaal gezelschap (Belgen, Fransen en een Slowaaks meisje) naar Burgos. Op de trein hadden we het geluk een studente toerisme, Mónica, te ontmoeten die in Burgos woonde, en ons wegwijs maakte in haar stad (een volledige wegbeschrijving langs de bezienswaardigheden was het resultaat). De bus die we van het station naar het centrum namen, stopte vlakbij het standbeeld El Cid. 

El Cid, ofwel Rodrigo Díaz de Vivar

Misschien even wat context: El Cid (Arabisch voor 'heer') was een ridder uit de elfde eeuw. Zijn echte naam was Rodrigo Díaz de Vivar en hij was afkomstig van Burgos, maar omdat hij in onmin raakte bij koning Alfonso VI, werd hij uit de stad verbannen. Na jarenlange omzwervingen doorheen Castilië en omstreken kwam hij aan in Valencia, een stad die werd bezet door de Moren. Hij slaagde erin de stad te bevrijden, en zo weer op een goed blaadje te komen bij de koning. Hji regeerde over de stad tot aan zijn dood in 1099. Zijn lichaam werd begraven in het klooster van San Pedro de Cardeña, maar werd in 1921 overgebracht naar de kathedraal van zijn geboortestad, Burgos.

We trokken dan richting Plaza Mayor, waar we ontdekten dat aan de oevers van de rivier Arlanzón een middeleeuwse markt aan de gang was. De marktkramers waren allemaal verkleed en boden een waaier aan streekproducten aan.

Daarna ging het naar de kathedraal, dé trekpleister van de stad. Een imposant bouwwerk met een behoorlijk indrukwekkende kunstcollectie, kortom: een must-see voor elke toerist (de torenspitsen zijn trouwens het werk van een Belg, wist Mónica ons te vertellen).

De kathedraal van Burgos

Ons internationaal gezelschap voor de trappen van de kathedraal
(ik nam de foto, dus ik sta er logischerwijs niet zelf op)

Het graf van El Cid

Na ons bezoek aan de kathedraal trokken we naar het Museo del Libro, waarin de geschiedenis van het boek werd tentoongespreid. Daarna trokken we richting bushalte (we wilden onze bus richting station niet missen, dus gingen we op voorhand een kijkje nemen wanneer we waar moesten zijn). Daarna liepen we nog eventjes rond in de buurt van de bushalte, vooral om wat te eten vooraleer we de trein opstapten. Dan de bus op, dan de trein, en om een uur of tien stonden we terug in Valladolid. Daar aangekomen, trok iedereen naar zijn kot en viel de nacht over Valladolid.

De volgende dag trokken Astrid en ik (na een gesprek met de Mexicaanse kotgenoot van Astrid over het Arabisch, de Maya's en het einde van de wereld) de stad in. Een zeer kort bezoekje aan de kathedraal (er ging een mis beginnen) leidde de toeristische toer door haar stad in. Dan ging het naar het Casa/Museo de Cervantes, het huis waar de grootmeester van de Spaanse letteren verbleef toen hij het eerste deel van Don Quijote publiceerde. Het was interessant om door zijn bibliotheek te wandelen, en te zien door welke werken dit icoon zich liet inspireren. 

Het beroemde hoofdstuk waarin Don Quijote het opneemt tegen de windmolens

Daarna nam Astrid me mee op een tocht langs de mooiste kerkjes en musea van Valladolid (een groot deel van de musea in Valladolid zijn de zondagvoormiddag gratis). Het Museo de la Escultura was een van de hoogtepunten (weliswaar meer omwille van het gebouw dan de - nogal eentonige - kunstcollectie): een voormalig college dat de kenmerken van de mudéjarstijl (een mengstijl tussen de Europese en Moorse cultuur ten tijde van de islamitische overheersing) ten volle tot glorie brengt.

Van daaruit ging het naar het Museo de Colón (Columbus dus), over de ontdekking van Amerika. Als je het ons vraagt, een nogal chaotisch en verwarrend museum, dat vooral aandacht besteedt aan de audiovisuele middelen om een verhaal te vertellen, maar weinig werk heeft gemaakt van een gestructureerd verhaal om te vertellen.

Na dit museum zat mijn bezoek aan Valladolid er alweer bijna op. Dit keer had ik blijkbaar meer geluk met de bus (we waren dan ook mooi op tijd), en ik verliet deze mooie stad. Op de bus nam ik de tijd om mij mentaal voor te bereiden op de volgende lesweek (die overigens maar 4 dagen telt, vrijdag is de nationale feestdag hier), terug te blikken op een geslaagd citytrip-weekend, en mij nog wat te verdiepen in het boek van Zafón.

Hasta luego!

Matrícula: check!

Ik mag u, mijn trouwe lezer, verheugen met zeer goed nieuws: ik ben officieel ingeschreven aan de universiteit van Salamanca. Het heeft heel wat voeten in de aarde gehad, en het heeft me heel wat kilometers van en naar de universiteit gekost (ik heb zo het vermoeden dat efficiëntie niet in hun woordenboek staat), maar eindelijk kan ik zeggen dat alle papierwerk rond is. Zo'n inschrijving houdt in dat je je opgeeft voor het volgen en laten evalueren van bepaalde vakken. Klinkt eenvoudig, niet? Wel, ik hoopte dat ook... Helaas werd al snel het tegendeel bewezen: papiertjes allerhande invullen, documentjes inscannen en ze doormailen naar Gent, het is mij allemaal niet vreemd. De goedkeuringsmail van de examencommissie (zij moeten zeggen of mijn vakken al dan niet goed zijn) kwam net op tijd: zo'n twee uur voor ik een afspraak had op het secretariaat verscheen er een mail in mijn inbox... Nu alles in orde was qua inschrijving kon ik eindelijk zoeken hoe ik aan een studentenkaart kon geraken (dat bleek gelukkig niet zo moeilijk te zijn), en na een paar minuten had ik zo'n kostbaar stukje plastic in mijn handen. In een bui van euforie heb ik een trui van de Universidad de Salamanca gekocht (mocht nu ook wel, gezien ik officieel was ingeschreven) en een exemplaar van 'El País', kwestie van weer wat mee te zijn met wat er in de wereld gebeurt.

Verder is het hier mooi weer, in de namiddag bereikt het kwik hier nog vlotjes de 20° en meer (ik heb te horen gekregen dat mijn trouwe lezer in België het met wat minder moet stellen dan hier). De zon schijnt hier zalig en de leuke mengelmoes van toeristen en studenten in de straten houdt de sfeer erin. Voor meer nieuws verwijs ik u door naar mijn volgende bericht, dat waarschijnlijk iets uitgebreider zal zijn en op maandag (of dinsdag in het ergste geval) zal verschijnen. Dit weekend bezoek ik namelijk de steden Valladolid en Burgos (eens het papier in orde is, wordt het tijd om een - weliswaar klein - beetje de toerist uit te hangen).

Hasta luego!

Na veel puzzelen: een lessenrooster!

Ik weet dat mijn trouwe lezer even heeft moeten wachten op een nieuw bericht, maar hier zijn we dan! De voorbije lesweek werd mijn tijd vooral opgeslorpt door puzzelen: een lesrooster samenstellen blijkt hier niet van de poes te zijn. Intussen heb ik al vele lessen meegevolgd (en al vele vakken voor bekeken gehouden) en ben ik tot een mooie slotsom gekomen: een lesrooster dat mijn jaartotaal van studiepunten op 61 brengt (voor zij die niet zo goed thuis zijn in het systeem: een Erasmusstudent mag een jaartotaal tussen de 60 en de 62 studiepunten opnemen). Het heeft me heel wat mailverkeer, figuurlijk grijze haren, bloed, zweet en tranen gekost, maar - tromgeroffel, klaroengeschal - ik heb een lesrooster!! Het ziet er voorlopig zo uit, en ik hoop dat het zo mag blijven:

Maandag

9-10 Sintaxis del Español I

16-17 Literatura Española de los Siglos XVIII y XIX

19-21 Introducción al Indoeuropeo

Dinsdag

9-10 Sintaxis del Español I

16-17 Literatura Española de los Siglos XVIII y XIX

17-18 Narrativa Hispanoamericana del Siglo XX

18-19 Introducción al Indoeuropeo

19-21 Segunda Lengua I: Portugués

Woensdag

9-10 Sintaxis del Español I

13-14 Literatura Española de los Siglos XVIII y XIX

16-17 Literatura Española de los Siglos XVIII y XIX

16-18 Narrativa Hispanoamericana del Siglo XX

19-20 Segunda Lengua I: Portugués

Donderdag

16-17 Introducción al Indoeuropeo

19-20 Segunda Lengua I: Portugués

20-21 Mitología Clásica

Vrijdag

16-17 Mitología Clásica

Voor de oplettende lezer: ik heb inderdaad geen Engels vak in mijn lesrooster. Het niveau van de Engelse vakken is hier dan ook ondermaats (ik volgde gisteren een vak Engelse letterkunde dat in het Spaans werd gedoceerd en geëxamineerd). Vandaar dat ik ga voor een Spaans en een Engels semester.

Voor de nog oplettendere lezer: ik heb de woensdag inderdaad een overlapping. Het gaat hier wel om een kwestie van 'kiezen voor het minste kwaad'. In mijn oorspronkelijk lesrooster (dat op het laatste moment veranderd was) bleek dat ik op een bepaald moment in 3 lessen tegelijk zou moeten zijn. Dit is dus het meest haalbare scenario.

Ik heb gehoord dat er een aantal onheilspellende berichten uit Spanje het thuisfront hebben bereikt. Ik kan mijn trouwe lezer geruststellen: de grote onrusten beperken zich meestal tot Madrid (zo'n 200 km hiervandaan), en nu en dan ben ik eens getuige van een vreedzaam protest op de Plaza Mayor, en van mensen die staan flyeren aan de ingang van de universiteit (vooral dan tegen de besparingen in het onderwijs). Geen reden tot paniek dus!

Hasta luego!